Завтрак преподавателей 'Coffee & Speakers'
Завтрак преподавателей 'Coffee & Speakers'
Формат: живые встречи
Для кого: для деятелей образования
Частотность/длительность: Каждая первая пятница месяца, 1час
Стоимость участия: бесплатно
Ближайшие события
Это предварительная запись на бесплатную встречу «Завтраки преподавателей». После записи с Вами свяжутся наши администраторы с подробной информацией.
Ваш электронный адрес для обратной связи:
Ф.И.О.
Ваш телефон:
Что вы преподаёте? Где и кому? Как долго?
Тема завтрака 19 июля:
«Как создаётся мотивация учения и что такое амотивация?»
_____________
Приглашённый эксперт — Екатерина Юрьевна Патяева
Кандидат психологических наук, старший преподаватель факультет психологии МГУ, практикующий психолог

Автор книг «От рождения до школы. Первая книга думающего родителя» (М., 2007), «Порождение действия. Культурно-деятельностный подход к мотивации человека» (М., 2018).

За 37 лет профессиональной деятельности успела поработать преподавателем психологии в МГУ, школьным психологом в государственной и частной школе, переводчиком, частнопрактикующим психологом. Автор и ведущий психологических мастерских «Основы жизненнего творчества» и «Ты и Я. Искусство». Мама двоих взрослых детей.

Познакомиться поближе с Екатериной Юрьевной:
https://postnauka.ru/video/83995
Тема завтрака 10 августа:
«Сообщества в мире образования: зачем они нужны и как их создавать?»
_____________

Приглашённый эксперт: Мария Поляк — методист и продюсер онлайн-курсов института медиа, архитектуры и дизайна «Стрелка».

В 2018 разработала и выпустила онлайн-курс «Как организовать сообщество» на основе метода комьюнити-органайзинга вместе с преподавателем Карен Олсон. Проводила лекции и воркшопы по организации сообществ для различных проектов (Учитель для России, конференции Нетологии EdmarketConf, Московского урбанистического форума и др.).

На этом завтраке мы поговорим о том, что такое сообщество, какие в нем должны быть обязательные элементы, что является главным "клеем" сообщества, можно ли его мобилизовать на общие действия и рассмотрим примеры образовательных сообществ.
Тема завтрака 7 сентября:
«Agile-мышление в образовании. Как и зачем использовать гибкие методы планирования в обучении?»
_____________

Приглашённый эксперт: Дарья Савельева — методист, исследователь, куратор «Лаборатории педагогического мастерства» на образовательной площадке FAQультет

Дарья проектирует образовательные программы, исследует саморегулируемое обучение и мотивацию в обучении в аспирантуре НИУ ВШЭ и университета Маастрихта.

Умение вести и реализовывать проекты — это уже необходимый для современного мира навык. Проекты есть везде, независимо от того, кем и где вы работаете. Поэтому, вполне логично, что в образовании проектную деятельность стали использовать как стратегию преподавания. eduScrum - это разновидность проектно-ориентированного обучения, созданная голландским учителем химии на основе SCRUM. На завтраке мы попробуем eduScrum на себе, узнаем из чего он состоит и обсудим, где и как его нужно применять, а где нет.

P.S. хоть eduScrum и зародился в школьной среде, его можно использовать не только там!
Click to order
Cart
Ваш заказ
Total: 
После заказа и подтверждения оплаты, с вами свяжутся наши администраторы.
Ф.И.О.
Адрес электронной почты:
Ваш телефон
Что вы преподаёте? Где и кому? Как долго?
Каждую первую пятницу месяца мы погружаемся в дискуссию и освещаем разные точки зрения на актуальную и неоднозначную тему из сферы образования. На каждой встрече присутствует приглашенный эксперт и модератор, который делает беседу живой и энергичной.

Для завтраков преподавателей мы позаимствовали образовательный подход известный как 'Coffee & Papers'. Изначально так назывались корпоративные дискуссии в лобби отелей, где опыт рефлексивного обучения был спроектирован наподобие утреннего чтения воскресных газет в приятной и спокойной обстановке (см. Beard, 2010).
Цель данного подхода — создать расслабленную, но продуктивную для работы атмосферу, чтобы помочь участникам отвлечься от повседневных забот и максимально сконцентрироваться на изучаемой теме.

Как результат — высокая вовлеченность в процесс обучения, что обогащает учебный опыт, способствует интеллектуальным прорывам и вспышкам творческой активности.

Мы создали «завтрак преподавателей», чтобы у вас появилась возможность и причина внести в свой рабочий график время и место для самообразования и взаимообогащающего общения.

Биэрд, Колин. Эмпирическое обучение: пособие по образованию, обучению и Коучингу (Kindle Locations 2492-2501). Коган Пейдж. Kindle Edition.
До встречи,
Ваш «FAQультет»
Made on
Tilda